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　美方应立即纠正错误，摒弃冷战零和思维和意识形态偏见，停止对中国留学生和研究人员的无端限制和无理打压

　　近日，美国政府违背自身多次公开作出的承诺，出台政令对中国留学生和研究人员赴美横加限制。为强推这一在美国国内受到广泛批评的政策，美方编织莫须有罪名，毫无根据地将“窃密”“间谍”“安全风险”等耸人听闻的说法强加于中国留学生和研究人员。美方此举是赤裸裸的政治迫害和种族歧视，严重侵害中国赴美留学生和研究人员正当权益，给中美正常人文交流与人员往来造成严重消极影响。

　　美方污名化中国留学生和研究人员的谎言十分荒唐。《纽约时报》报道指出，美国官员承认，“没有直接证据表明这些即将失去签证的学生有不当行为”。美国高校一直是美方有关做法最直率的批评者。负责哈佛大学国际事务的副教务长欧立德表示，“我根本不理解‘学术间谍’这个词……学术的目的是发表你所研究到的东西，是分享”。哥伦比亚大学校长李·布林格也强调，“学术研究的目的是共享——将其发布到公共领域，以促进人类进步”，反对美国联邦调查局要求大学监视在国外出生的学生和访问学者，特别是华人学生和学者。

　　回溯中美关系过去40多年发展，包括教育合作在内的人文交流活动得到两国社会广泛支持，已成为两国关系的重要支柱。上世纪70年代末，时任美国总统卡特就表示“可以派10万”中国留学生到美国学习。双方教育合作就此迈出步伐，不断为中美整体关系注入生机和活力。当前，中国在美留学生超过40万人，且连续多年保持美国国际学生第一大来源国地位。中美教育合作之所以能达到今天的规模，归根结底是因为它符合双方共同需求，符合开放合作的时代潮流。